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　　“语文立人，让儿童站立语文教育的正中央是这套教学成果行稳致远的核心理念。”中国教育学会常务副会长翟博指出，这一成果之所以能够摘取国家奖，是因为其立足学科，把教育研究升华到生存方式、生命教育的高度，沉淀富有民族性、本土性、独特性和创新性的理论与经验。用几十节典型性课例、上百篇文章与多次专题研讨，形成了基础教育领域“扎根中国大地、引领教学变革”的当代中国语文教学范式，为落实新课标理念提供了“行动方案”，也为广大一线教师创生了转化与深化新课标的“普适经验”。