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　　中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 代养兵）2024年11月1日，由中国教育学会、海淀区教育委员会、清华大学教育研究院、海淀区教师进修学校、海淀区上地学区管理中心主办，清华大学附属小学（以下简称“清华附小”）承办的“小学语文主题教学论：理论重塑与实践创新”研讨会，在清华附小双清苑校区隆重举行。清华大学党委副书记许庆红、中国教育学会副会长翟博、海淀区教工委副书记吴瑾，以及来自河北石家庄、内蒙古包头、新疆自治区和北京市延庆、密云等清华附小国家教育成果应用推广区各地总计800多名中小学校长、教师、教研员出席会议。

　　中国教育学会副会长翟博对窦桂梅校长带领的语文主题教学团队“立足课堂、立足时代、立足儿童，不断超越”表示赞赏，也为附小在新课程标准和历次课程改革中做出的贡献给予了高度评价。他认为，三十年来，窦校长带领团队立足学科，把教育研究升华到生存方式、生命教育的高度，沉淀富有民族性、本土性、独特性和创新性的理论与经验，开辟了有效的实施路径，形成了基础教育领域“扎根中国大地、引领教学变革”的当代中国语文教学范式，为落实新课标理念提供了“行动方案”，也为广大一线教师创生了转化与深化新课标的“普适经验”。

　　北京延庆二小、内蒙古包头市第十八小学、广东中山市实验小学的教师代表进行了说课展示；河北石家庄、河南濮阳和内蒙古包头的三位代表进行了经验分享。各成果推广区纷纷表示，在清华附小的精心指导下，各校着力构建“1+X”跨学科主题阅读体系，积极推动跨学科个性化主题阅读活动和课程群建设，打破课程的单一学科局限，形成持续性、链条式、项目化的课程群学习模式，全面提升学生的综合素养，实现从“单学科”到“跨学科”的完整育人体系建构，成果显著。